Änderungen von C7 zu C7

Um Kindern einen bestmöglichen Schulplatz mit offenem Ganztag bereitzustellen, werden wir

• ein umfassendes Schulbauprogramm aufstellen, das den tatsächlichen Bedarf deckt, ins Leben rufen, um den Schulneubau zu beschleunigen, befürworten wir den Einsatz von Modul- oder Systembauweisen, die unter Einhaltung aller

• eine Toilettenoffensive starten.

• die Entwicklungsplanung der Berufskollegs kontinuierlich fortschreibenvorantreiben und die Weiterentwicklung zudes Regionalen Berufsbildungszentren prüfenBerufsbildungszentrums unterstützen, um in der Phase der Berufsfindung und -ausbildung insbesondere auch junge

• rhythmisierten und kooperativen Ganztag an möglichst vielen Grund- und weiterführenden Schulen einrichten.

• Umsetzung des Qualitätsrahmen Ganztägige Förderung in Dortmund.

• multiprofessionelle Teams an allen Schulformen schaffenweiter ausbauen und unterstützen.

• uns mit Blick auf die Gestaltung von interdisziplinärem und multiprofessionellem Fachpersonal an allen Schulen, inklusive der Grundschulen, am finnischen Bildungssystem orientieren, das ein gemeinsames Lernen von Kindern mit erhöhtem Förderbedarf mit den Klassenkamerad*innen ermöglicht.

• (digitale) Schulbücher für alle Schüler*innen kostenfrei zur Verfügung stellen.

• Bündelung von Ressourcen an Schulen mit besonderem Bedarf anhand des schulscharfen Sozialindex bündeln (integrierte Standortentwicklung).

• Sicherstellung von Schulbegleitung als InstrumentÜbergangslösung für Inklusion und gemeinsamen Unterricht fortführen und gleichzeitig die Förderung von ausgebildeten Fachkräften für tatsächliche Inklusion in die Klasse anstreben.

• Stärkung der Kooperation von Schulen und Jugendhilfe und Weiterentwicklung der Schulbegleitung.

• Kooperation zwischen Schulen und Jugendhilfe sowie mit Freizeit- & Sportangeboten im Stadtteil stärken.

• Stärkung der Kooperation zwischen Schule und Verein.

Die Digitalisierung verändert unsere Gesellschaft grundlegend. Um unsere Kinder und Jugendliche bestmöglich auf die Herausforderungen der Zukunft vorzubereiten, müssen wir die

für eine moderne, zukunftsorientierte Bildung ein, die digitale Kompetenzen fördert und gleichzeitig Medienmündigkeit vermittelt. Wir wollen, dass unsere Kinder und Jugendliche zu mündigen Bürger*innen in der digitalen Welt heranwachsen. Dazu gehört auch ein Verständnis für die Chancen und Risiken neuer Technologien.

• ein Kompetenzzentrum etablieren, in dem Kindern und Jugendlichen in enger Kooperation mit Schulen zeitgemäße Medienkompetenz praxisnah und nachhaltig vermittelt wird.

• Projekte unterstützen und fördern, die besonders Schüler*innen die Chancen, Risiken und den kritischen Umgang mit KI-generierten Inhalten, zum Beispiel in den sozialen Medien, vermitteln.

Unsere Schulen sind mehr als nur Orte des Lernens – sie sind Lebensräume, in denen unsere Kinder und Jugendliche einen Großteil ihrer Zeit verbringen. Deshalb ist es unsere Pflicht, diese Räume so zu gestalten, dass sie das Wohlbefinden und die

• in einer Schule modellhaft den Aufbau einer Photovoltaik-Anlage als Gemeinschaftsprojekt von Schüler*innen, Lehrer*innen und Eltern fördern, wobei eine Energiegenossenschaft den Bau und Betrieb der Anlage übernehmen kann, die einen Großteil des Eigenbedarfs der Schule decken (ggf. mit Energiespeicher) soll und Stromkosten einspart, die zumindest teilweise an die Schule zurückfließen sollen.

• möglichst vielealle Schulen mit Ganztagsangebot mit ausreichend großen Mensen ausstatten.

• die Anlage von Schulgärten für jeden Schule ermöglichen, um die Grundlagen des Gärtnerns und Selbstversorgens zu vermitteln.

• Kooperationen mit Naturschutzorganisationen zur Förderung des Verständnisses von Klima-, Natur- und Umweltschutz ausbauenunterstützen.

• an jeder Schule ein “Grünes Klassenzimmer” schaffen.

• Schulen bei der Einrichtung eines “Grünes Klassenzimmers” unterstützen.

• ein städtisches Förderprogramm "Grüne Schulhöfe" zur naturnahen Gestaltung von Außenanlagen schaffen.

• grüne Schulhöfe zur naturnahen Gestaltung von Außenanlagen fördern.

• Tempo-30-Zonen im Umkreis aller Schulen einrichtenumsetzen.

• einedie Einrichtung einer Fahrradwerkstatt proan jeder Schule einrichtenermöglichen und finanziell unterstützen.

• demokratiefördernde Angebote von Vereinen und Initiativen in Schulen bringen, um die Vielfalt von politischer Partizipation auch außerhalb von Parteien aufzuzeigen.

• der Stadt-SV einen beratenden Platz im Schulausschuss geben und eine Kontaktperson für die Stadt-SV in der Verwaltung benennen.

• die Bezirksschüler*innenvertretung besser unterstützen und eine Kontaktperson in der Verwaltung benennen.

• SVen eigene finanzielle Mittel zur Verfügung stellen.